| 二、教学思想： | | 每个人的一生在各阶段所表现出的智力峰值之和是大同小异的。教育的真正意义并不于传授知识而在于培养学生全方位的思维方式。 | | 三、 成绩及荣誉 | 1995年至今获校"骨干教师"，"辛勤园丁"，"多媒体活动积极分子"，市首届"骨干教师"，"优秀教育工作者"等称号。多次获省市教学竞赛辅导奖。撰写教育教学论文30多篇。除报载以外，载于省级、国家级杂志的主要作品有：
1、《浅论CAI在初中数学教学中的运用》获省教研征文一等奖、市自然科学论文一等奖。（原文载于教育部杂志《教育设备》2001年3期）
2、《1999年一道初中联赛题成立的充要条件》获《经济论坛》优秀学术成果论文二等奖，并收录学苑出版社《中国科教兴国战略优秀学术文选》。（原文载于1999年第5期《中学数学》）
3、《教育现代化是素质教育的必由之路》获中国文联出版社理论与实践征文优秀奖，并收录文集。在1999年中国教育国际交流协会上交流。
4、《中学教育现代化的新探索》载于1999年第1期《湖北电化教育》。
5、《知识的全面性与教育改革》载于2001年第6期《素质教育论坛》。
6、《网络为德育插上翅膀》载于2001年第11期《学校党建与思想教育》。
7、《学校思想教育的困惑》载于2002年第1期《教育信息传播》。
8、《以异步教育为中心，全面推进"科研兴校"的发展》载于2001年第4期《异步教学研究》。
另外，在分管学校宣传上，该同志新闻作品多次获市新闻奖。
| | 四、 人生格言 | | 教育即生活。 |
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